ΕΡΩΤΗΜΑ 4ο

Στο πλαίσιο της ποσοτικής έρευνας, αξιόπιστο εργαλείο μέτρησης θεωρείται εκείνο που:
1. εφαρμόζεται σε αντιπροσωπευτικό δείγμα.
2. παράγει τα ίδια αποτελέσματα σε επαναληπτικούς ελέγχους.
3. περιλαμβάνει όλες τις πτυχές του χαρακτηριστικού που αντιπροσωπεύει.
4. οδηγεί σε αποτελέσματα που συντρέχουν με ισχύοντα ανεξάρτητα εμπειρικά στοιχεία.
Η εθνότητα αποτελεί παράδειγμα μεταβλητής με:
1. ονομαστική μέτρηση.
2. τακτική μέτρηση.
3. μέτρηση διαστήματος.
4. μέτρηση λόγου.
Δειγματοληπτική έρευνα έδειξε ότι γυναίκες δημοσιογράφοι έχουν χαμηλότερες αμοιβές από άνδρες δημοσιογράφους στην ίδια θέση εργασίας. Στην έρευνα αυτή η ανεξάρτητη μεταβλητή είναι:
1. οι δημοσιογράφοι.
2. οι αμοιβές.
3. το φύλο.
4. η θέση εργασίας.
H συμμετοχική παρατήρηση εφαρμόζεται όταν ο ερευνητής επιδιώκει:
1. τα αποτελέσματα που βασίζονται στο δείγμα να είναι γενικεύσιμα στον πληθυσμό.
2. να λάβει υπόψη του όσο το δυνατόν περισσότερες απόψεις για το υπό έρευνα θέμα.
3. να αναδείξει το πραγματικό και όχι το επιφανειακό πλέγμα συσχετίσεων των μεταβλητών.
4. να καταλήξει σε ολιστική περιγραφή και ανάλυση του υπό έρευνα φαινομένου.
Το βασικότερο πλεονέκτημα του «αληθινού» πειράματος έναντι της συγχρονικής δειγματοληπτικής έρευνας για τη διερεύνηση κοινωνικών φαινομένων είναι ότι στο πλαίσιο του πειράματος:
1. η στατιστική ανάλυση έχει πλήρη εσωτερική εγκυρότητα.
2. οι ομάδες προς σύγκριση διαφέρουν μόνο στην τιμή της ανεξάρτητης μεταβλητής.
3. εφαρμόζεται η τυχαιοθέτηση ως μέθοδος συγκρότησης των ομάδων.
4. λαμβάνονται υπόψη τα εξωτερικά γεγονότα που μπορεί να επηρεάσουν τα αποτελέσματα.
Ας υποθέσουμε ότι ένας ερευνητής ενδιαφέρεται να μελετήσει το πρόβλημα της ενδο-οικογενειακής βίας. Αποφασίζει να συλλέξει τα σχετικά εμπειρικά στοιχεία μέσω συνεντεύξεων με δείγμα κακοποιημένων γυναικών. Ποια από τις ακόλουθες μεθόδους δειγματοληψίας πιστεύετε ότι θα ήταν πιο κατάλληλη για την επιλογή του εν λόγω δείγματος;
1. Η σκόπιμη δειγματοληψία.
2. Η δειγματοληψία χιονοστιβάδας.
3. Η δειγματοληψία κατά δεσμίδες.
4. Η απλή τυχαία δειγματοληψία.
Ποιο από τα παρακάτω δεν αποτελεί προϋπόθεση για την ύπαρξη αιτιώδους συσχέτισης δύο μεταβλητών;
1. Αλλαγή στην ανεξάρτητη μεταβλητή θα πρέπει να προηγείται αλλαγής στην εξαρτημένη.
2. Η ύπαρξη συνδιακύμανσης των δύο μεταβλητών.
3. Ο έλεγχος για την επιρροή άλλων μεταβλητών στην ανεξάρτητη μεταβλητή και την εξαρτημένη.
4. Η ύπαρξη θετικής συσχέτισης των δύο μεταβλητών.
Ποιο από τα παρακάτω δεν χαρακτηρίζει τη μέθοδο της ανάλυσης περιεχομένου;
Η ανάλυση περιεχομένου:
1. στηρίζεται σε οποιοδήποτε επικοινωνιακό λόγο ή μήνυμα.
2. εφαρμόζει διαδικασία κατηγοριοποίησης με μονάδα καταγραφής αποκλειστικά το συνολικό κείμενο ή περιεχόμενο .
3. επιτρέπει την ποσοτικοποίηση των δεδομένων.
4. εφαρμόζει τυχαία δειγματοληψία όταν το διαθέσιμο εμπειρικό υλικό είναι μεγάλο.
Οι κλίμακες μέτρησης στάσεων εφαρμόζονται:
1. προκειμένου να εξαλειφθεί το σφάλμα της μέτρησης των κοινωνικών φαινομένων.
2. όταν επιδιώκεται υψηλότερο επίπεδο μέτρησης της θεωρητικής έννοιας.
3. όταν η θεωρητική έννοια είναι σύνθετη με διαφορετικές πτυχές.
4. προκειμένου να επιτευχθεί απόλυτη αξιοπιστία και εγκυρότητα της μέτρησης.
Τα ημιπειράματα υπερτερούν σε σχέση με τα αληθινά πειράματα όσον αφορά:
1. την εξωτερική εγκυρότητα της έρευνας.
2. τη διαδικασία επιλογής των υποκειμένων.
3. το βαθμό ελέγχου των εργαλείων μέτρησης.
4. τον έλεγχο της επίδρασης της προμέτρησης της εξαρτημένης μεταβλητής.

ΑΣΕΠ 2006 Διαγωνισμός Εκπαιδευτικών Α' Θεματική Ενότητα: Γνωστικό ΑντικείμενοΚλάδος-Ειδικότητα: ΠΕ 10-Κοινωνιολόγοι

ΑΣΕΠ 2006

Διαγωνισμός Εκπαιδευτικών
Α' Θεματική Ενότητα: Γνωστικό Αντικείμενο
Κλάδος-Ειδικότητα: ΠΕ 10-Κοινωνιολόγοι